沈海兰

摘 要：英语学习中，词汇的重要性是众所周知的，因为掌握的词汇越多，学习者的听、说、读、写的能力越有可能提高。这就要求作为教师的我们要在教学实中不断探索有效的词汇教学途径，使自己的教与学生的学相辅相成。

关键词：初中英语 鼓励 吸引 教学

作为英语老师，我们都知道对于学生来说要想学好英语，听、说、读、写这四种能力是很关键的，但是这四种能力与词汇是密不可分的。因此，在英语学习中词汇学习是十分重要的，它是学好英语的基础。如果词汇贫乏，词义含混，对英语学习无疑是最大的障碍。

那么究竟如何教学生词汇呢？在我的教学中我主要运用以下几个方法来进行词汇教学：

一、实物教学法

这种教学法要求教师要根据现有的参照物让学生学到新单词，比如：教钟、表、手机等小物件和学习用具的英语名称及部分水果的英语名称时就可以用到实物，当然，实物教学也可以做到“就地取材”，如：教室里的东西及学生所拥有的东西等。这就要求教师要灵活运用自己身边的实物进行教，让学生根据实物学而后复习，比根据单词教要强得多。

二、“推敲”法

这种方法旨在要求通过上下文的内容，使学生学会联系所学知识和经历或根据单词本身的结构推断词义。多半应用于英语阅读教学（也包括完形填空和任务型阅读）中，目的在于鼓励学生在阅读中根据上下文或单词的结构推断词义。这也是阅读理解的方法之一，很大程度上帮助学生摆脱了词典的束缚。……