付瑜

摘 要：学好语文是学习其它学科的基础，语文在我们国家中高考中越来越受到重视，语文中的阅读理解也在语文学习和考试中越来越受到重视，既要抓好学生的课本中文本，也要多读课外书籍，阅读即可以培养学生的语言表达能力，也可以开阔眼界，增长知识。同时培养学生的理解能力。

关键词：小学语文 阅读策略 学习兴趣

小学语文是孩子们学好语文的关键时期，因此小学语文课一定要帮助孩子们养成良好的阅读理解能力和学习语文的兴趣。

一、激发学生阅读兴趣

一個人知识的获取主要靠的是阅读。语文教学一定要重视教育学生阅读的乐趣；儿童是否能培养起阅读的兴趣，一定程度上取决于老师的教学方法。假设教师能发现、奖励和发展学生在阅读中所表现出来的每一个长处，那么他们就会以乐观的态度去对待教师的教学活动，爱上这门课程。

二、教会学生阅读本领

提起阅读本领，很多教师就自然想到读懂词语，读懂句子，读懂段，读懂篇，就会想到朗读、默读和背诵，以为训练这些便是培养独立阅读本领，这是对阅读本领的误解。没有真正领会到语文学科的基础性、工具性和对学生未来发展的可持续性，没有做到“为他们的终生学习、生活和工作奠定基础”。

其实读懂并不错，难题是阅读本领不但仅是读懂。《语文课程标准》就提出：“阅读教学的重点是教育学生具有体会、理解、欣赏和评价的本领。这种各方面的能力的培养，各学段可以有所侧重，但不该把他们机械的割裂开来。……