刘江红

摘 要：主动学习作为一种高效的学习方式是学生学习进步的最大动力，也是课程改革的本质要求。以初中政治教学为例，从激发学生学习兴趣、建立新型师生关系以及让学生体会成功等角度，对如何促进学生主动学习进行了分析和探讨。

关键词：主动学习；政治教学；兴趣；师生关系；体会成功

随着新课程的不断深入，引导学生主动学习已经成为初中政治课堂实现高效教学的有效途径。然而在平时课堂中还有很多任课教师采用“一言堂”的传统教学方式，简单地说教使课堂气氛沉闷，学生被动接受，疲于应对，缺乏学习兴趣，严重挫伤了学生的积极性、主动性，与政治课教学的教学目标相违背。针对此现状，笔者从教学实践出发，对如何促进学生主动学习的问题交流了自己的做法。

一、兴趣是打开学生主动学习这扇门的金钥匙

兴趣是学生热爱学习的动力和源泉，能有效地促进学生智力的发展，促进学生积极主动地学习。所以教师要采取多种方法激发学生的学习兴趣，并将这一教学理念体现于整节课的教学活

动中。

1.精彩的导入激起学生学习的热情

“良好的开端是成功的一半。”精彩的导入会吸引学生注意力，使学生迅速进入角色，积极主动地投入到学习中来。根据教学内容的不同可以采用多种方法——歌曲导入法、小品导入法、故事导入法、漫画导入法等。如《同样的权利 同样的爱护》一课，可以采用歌曲导入法。上课的开始利用多媒体播放《健康歌》，教师鼓励学生跟随音乐一起欢快地做运动，这样课堂气氛瞬间就会活跃起来，学生学习热情高涨，会主动参与课堂活动，收到良好的教学效果。……