摘 要：CDIO教育理念是高等工程教育的改革创新，是国际教育改革的重大成果。随着社会全球化的发展，现代化企业对于高素质人才的需求越来越大。这也使高校在人才培养方面面临更大的挑战。将CDIO教育理念引入我国人才培养的模式，创建教学效果良好的教育模式，将学生从工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面进行综合培养。教学中在巩固学生理论知识的基础上，不断培养学生创新思维与创新能力，加强学生的实践能力，以促进高校培养创新型应用型人才。

关键词：CDIO；高校；创新人才；培养

中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）21-0030-03

Abstract： CDIO educational idea is the reform and innovation of higher engineering education. Also， it is an important achievement of the international education reform. With the development of globalization， the modern enterprises have increasing demands for high-quality talents. This also brings universities more challenges in the training talents. Introducing the CDIO educational idea into our talent training mode can help improve the teaching effect. Students are trained from four aspects， that is basic knowledge， personal ability， cooperation ability and engineering system ability. Except for consolidating theoretical knowledge， it is necessary to cultivate students' innovative thinking ability and practical ability so as to cultivate the innovative and applied talents in universities.

Keywords： CDIO； colleges and universities； innovative talents； cultivate

创新教育呼唤教育创新，当前，社会各界普遍需求创新型人才。但企业不能及时招聘到适合的人才，找不到工作的大学生却不在少数。主要原因是部分高校在教育教学中一味采用“知识灌输”教学模式，对学生的创新思维与创新能力培养不够，教学过程中真正的实践环节不足，学生难以将所学理论知识应用于实际操作当中。在国家创新创业战略背景下，作为培养创新人才的重要基地，地方高校将大学生的创新思维与创新能力纳入教学过程，培养应用型创新人才是义不容辞的责任。

一、CDIO教育模式的内涵及特征

（一）CDIO教育模式内涵

CDIO是四个英文字母是Conceive、Design、Implement和Operate的缩写，其分别代表构思、设计、实现和运作。CDIO教育模式主要是为学生创造现实的工作模式，让学生在实践中学习相关的理论知识。……