王利娟

摘 要：如果说培养专业型人才是高校的目标和宗旨，那么对于学生创新和应用能力的培养，则是整个高等教育阶段的灵魂所在，尤其是对于理工类院校。众所周知，高校线性代数属于一门公共类的必修课程，对于理工专业学生而言，有助于协助专业学习与课程实踐的顺利推进。对此，新教育理念下本科高校线性代数的课程改革与内容编排，应紧紧围绕教学目标和人才培养目标。通过教学内容及其方式的革新，辅助并最大限度体现出学生学习主体型，最终有助于增强学生数学思维水平和专业终身学习。本研究结合本校实际，结合近两年教学实践，提出一些可循改进措施。

关键词：线性代数；创新；课程改革

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）21-0027-03

Abstract： If cultivating professional talents is the goal of a university， the cultivation of students' innovation and application ability is the soul of the higher education， especially for colleges of science and engineering. As is known to all， linear algebra in universities is a basic compulsory course. For students majoring in science and engineering， linear algebra is helpful to facilitate students' learning and practice. In view of this， the curriculum reform and content arrangement of linear algebra in undergraduate universities under the new educational concept should be closely centered on teaching objectives and personnel training objectives. Through the innovation of teaching content and teaching methods， it can help maximize the students' learning initiative， enhancing students' mathematical thinking ability and lifelong learning awareness. Based on the specific situation of our university and the teaching practice in the past two years， some strategies are put forward.

Keywords： linear algebra； innovation； curriculum reform

马克思曾说：“各种学科只有与数学融合，才能真正更好发挥并完善”。思索一番不难发现，数学属于一门公共学科、基础学科，尽管在现实生活中并不显现，但实际上早已融入社会发展的各个领域。教育教学中，无论是中小学阶段，还是高等教育阶段，对于绝大部分的学生来说，喜欢数学的依旧喜欢，不喜欢数学的还是不喜欢。在笔者看来，如何让我们的学生爱上数学，重视数学，特别是对于理工类的专业学生，清楚认识到学好数学的好处。这也是我们每一位数学教师重点考虑的问题，可将重点放在对数学内容的创新改进层面，迎合社会发展需要、迎合学生学习特点。

一、《线性代数》属于绝大部分专业的基础课程