葛军

摘 要：初中数学教学中，学生逆向思维的培养和应用是数学教学中的基础知识，也是数学教学中的核心内容。学生一旦会运用逆向思维方式解题的话，他们就可以解决一些数学难题，提高解题的效率，而且会对数学的学习更加有兴趣。本文就初中数学教学中学生逆向思维的培养和应用做一个分析和总结，以供大家参考和借鉴。

关键词：初中数学；逆向思维；培养；应用

一、逆向思维的重要意义

逆向思维的培养可以改变原有的思维模式，实现思考、分析方式的创新。初中数学的教学目标之一是培养学生的思维能力，思维能力的重要形式之一就是逆向思维。学生养成逆向的思考方式，可以很好地提高学生对数学基础知识的理解，对解题思路的开拓式的探索，进而提高解题速度。并且形成良好的逆向思维可以对学生的辩证思维的形成有着一定程度的促进作用。在数学教学中培养学生的逆向思维能够在更大程度上开拓学生的想象空间，初中数学知识体系中有很多双向思维的知识。

二、有效创设教学情境，激发学生兴趣，提高学生的逆向思维能力

人们常说，兴趣是最好的老师。所以说，培养一个良好的兴趣，对于学生来说是必不可少的，尤其是培养对逆向思维的兴趣。首先要让学生了解到学习数学的重要性，其次掌握学好数学就必须培养逆向思维的问题，并且让他们懂得学习数学的意义，从而提高学习的自信心和学习效率。……