浅谈小学生课堂注意力的培养
2018-06-21陈香
作文周刊(教师版) 2018年6期
陈香
摘要:注意力是指心理活动指向
和集中于某一事物的能力,是智力五要素中非常重要的组成部分,人们称它为“知识的门户”。小学生由于年龄较小,所以注意力集中的时间往往不会持续太久,要想让学生在课堂上学到更多的东西,教师就必须采取一些办法来培养小学生课堂的注意力。
关键词:注意力;兴趣;鼓励;意志力
只有那些进入注意状态的信息才能被认知,并通过进一步加工成为个体的经验,其目标范围和持续时间取决于外部刺激和人的主观意识。最好的学习方法是让孩子聚精会神地学习。教学过程中,笔者主要从以下三个方面培养学生的注意力:家长、学生本人、教师。本文主要围绕教师课堂上如何提高学生的注意力来谈,借以抛砖引玉。
一、养成良好学习习惯,促进课堂注意力的提高
1.帮助学生养成良好的课前预习习惯
如果学生在预习过程中一边预习,一边思考,就很容易发现问题。把问题带进课堂,带着问题听课更有针对性,如此上课时同学们的注意力才能更集中。
2.制定科学的学习计划、合理的生活计划
通过严格执行制定好的学习、生活计划,可以锻炼学生的自控能力,帮助学生提高注意力。
3.以记笔记的方式帮助学生提高注意力
教师授课的重点、难点应集中在每节课的前二十分钟左右,紧扣小学生连续注意的时间。教师应要求学生做好笔记,以避免学生注意力分散,如果学生注意力分散了,做笔记也可以及时把学生拉回课堂。……
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