盘正东

【摘要】在改革开放政策贯彻落实和新课程改革的时代背景下，国民综合素质的培养越发受到教育部门的关注。文章以学校管理的发展现状和原因为切入点，就我国学校管理中“以人为本”管理理念的应用展开论述，重点探究了“以人为本”管理理念的实现途径和意义。

【关键词】以人为本；学校管理；教学理念

随着经济全球化发展进程的加快和对外开放政策的贯彻落实，我国越发关注国民的科学文化素养和思想道德建设。与此同时，随着社会的不断深化发展，企业的不断改革创新，各大用人单位对企业员工的任用资格和专业化水平有了更高的要求。学校作为高素质人才的培育基地，其管理模式和教学环境的营造，被我国教育部门所关注且逐渐被提到工作日程上来。本文从现阶段我国学校管理现状入手，针对学校管理中存在的问题提出一系列针对性的解决措施，进而引申出在学校管理中应用“以人为本”的教学理念，最后重点论述在学校应用“以人为本”管理理念的重要途径和现实意义。

一、简析学校管理

（一）新课改背景下的学校管理现状及原因

现在我国大多数学校把学生学习成绩的提高当作学校发展的首要目标，往往忽视了学生的个性化发展和综合素质的培养，在学校的管理模式上主要以规章条例、行政指令等命令式的手段为管理方式。长期处在指令性的教学管理环境中，不利于学生学习积极性的调动和学生学习主动性的培养，无形中阻碍了学校管理效率和管理质量的提高。……