高新奇

摘要：目前，在我国小学体育教学中仍采用传统的教学模式，比较单一枯燥，不利于学生的身心发展。而赏识教育在小学体育中的应用很好的解决了这一问题，赏识教育的应用，不但培养了学生的自信心，还激发了学生的体育潜能。本文就赏识教育在小学体育教学中的应用分为两点进行阐述：赏识教育的基本理念；赏识教育如何在小学体育教学中应用。

关键词：赏识教育；小学体育；树立意识

引言：目前在小学体育教育中，在传统教育的基础上，产生一种新的教学模式---赏识教育，这种新的教学模式促进了体育教学的改革与发展，使教学效果达到了理想的状态。赏识教育在体育教学中的应用拉近了师生之间的关系，增加了学生学习的兴趣，从而提高了学生的学习效率，同时教学质量也随之提升。

1赏识教育的基本理念

赏识教育，不是对孩子进行简单的表扬和鼓励，而是对孩子的行为结果进行赏识，强化孩子的行为。对于小学生来讲，赏识教育的作用非常的巨大，对学生未来的生活学习的影响都非常的重要。赏识教育是教育工作者对学生身上的闪光点进行表扬和鼓励，在赏识学生行为的过程中，激发学生学习的动力，创造环境，指明学生发展的方向，适当的提醒，增强学生的心理体验，纠正学生的不良行为。将鼓励、尊重、包容作为开展赏识教育的原则，在赏识教育的原则上对学生鼓励、支持、信任，这样的方式才能体现出教育的本质[1]。……