刘顺利

【摘要】在“阳光体育运动”的大力推广下，小学体育教学已经迈入全新的阶段，能够培养正确的人才观，保证学生充分的运动时间，培养学生团结、有爱、自信、坚强、乐观的精神，促进学生身体和心理健康发展。本文结合小学体育教学实际，介绍了在这一理念下小学体育开展的有效方式，共建高效率、欢乐的课堂。

【关键词】阳光体育运动 小学体育 教学策略

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0194-02

阳光体育运动是教育部、国家体育总局、共青团中央决定于2007年4月29日在全国范围内全面启动的一项有利于学生健康的活动，学校切实推动了全国亿万学生广泛开展阳光体育运动，吸引广大青少年学生走向操场、大自然个阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，这就是阳光体育运动。在这个大环境下，每个学校都广泛开展活动，培养学生良好的锻炼习惯，同时，小学体育教学方式也在不断更新，为了激发学生运动热情，使学生养成终身运动的习惯，为小学生的身体发展打下良好基础。

一、促进学生身心发展，转变教学理念

在阳光体育运动理念的大力发展下，应该让学生们多走出教室，多走向操场、走向大自然，积极运动并享受运动带来的欢乐，从而使小学生的身心都获得锻炼。小学学生由于年龄较低，还比较活泼好动，并且他们的内心向往自由，在这种条件下，教师应该在体育教学中坚持贯彻“阳光体育运动”理念，加强学生的身体素质，让学生们从心中爱上体育、坚持运动。……