汤小娇

【关键词】小学数学 体验学习 应用策略

体验式教学在应用的过程中是需要教师不断的去进行完善的一种教学模式，教师需要将体验作为课堂教学的重点，让学生进行体验式的学习，从而对数学产生兴趣，提高学习的效率。体验式教学模式是一种能够让学生完善学习方法的模式，又是一种能够让教师提升教学质量的模式，在小学数学教学中应用这种教学模式是十分必要的。

一、目前小学数学教学的情况分析

数学这门学科对于很多学生来说都是比较枯燥和乏味的，甚至有的学生一提到数学就会畏惧，低效率是数学课堂上经常发生的情况。很多教师在教学的过程中也会发现，大部分学生对于数学没有学习的兴趣，相对于其他学科来说，学习数学的积极性很低，认为数学比较难学，也没有什么用处，所以不会完全的投入到课堂的教学活动中，不会认真的去学习数学。很多数学教师在日常的课堂教学中，不会采取有效的方法去调动课堂的氛围，这也是课堂产生低效率的诱发因素，没有良好的学习氛围，就无法提升学生学习数学的兴趣。这些原因是导致小学数学课堂低效率的原因所在，教师面对课堂的教学情况找不到有效的方法去改善，这是目前小学数学教学所存在的主要问题。而体验式教学不论是在激发学生的数学兴趣还是调动课堂氛围上都会起到一定的积极作用，不仅弥补了教学方式上所存在的不足之处，还完善了数学教师的教学模式，提高了学生学习数学的能力，提升了小学数学课堂教学的效率。……