魏绍亮 焦锋 程奉玉

摘要：實验室是面向全体学生开展实践教学、培养学生创新和实践能力的重要基地。传统实验室管理模式在创新型人才培养中具有较多局限性，实验室开放是解决传统实验室管理模式局限性的重要途径。通过信息化共享管理平台建设、管理制度构建、实验项目改革、科技创新体制建设和加强实验室经费投入等措施，保证实验室开放建设落到实处，在创新型人才培养中发挥重要作用。

关键词：开放实验室；创新型人才培养；实践

中图分类号：G482 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）12-0275-02

一、引言

长期以来，我国传统高等教育模式在创新型工程人才培养方面存在不足，导致我国创新意识强、创新能力高、能够主动创新的高水平工程技术人才严重匮乏。创新人才是创新的源泉，没有创新人才，就无从谈起创新发展。没有实践，就没有创新；没有实践能力，就没有创新能力。培养创新人才，必须改革高校课程体系，突出实践环节在教学过程中的重要性。实验室是面向全体学生开展实践教学、培养学生创新和实践能力的重要基地，是教师从事科研、教学的重要场所。高校实验室的建设与管理水平直接反映了学校的教学水平和科研实力。开放实验室体系的构建是实践教学模式改革的重要体现，是高等学校创新型人才培养的必由之路，对提升学生的自主创新能力和实践能力有着重要的意义。

二、传统实验室管理模式

（一）实验中心制，集中管理模式