王彩凤

摘要：基于FPGA的综合设计性实验对培养EDA创新开发人才具有十分重要的现实意义。以正弦信号发生器的设计为例，介绍了学生综合运用所学知识完成整体系统设计的过程，体现了学生创新实践能力的培养和综合素质的提高，说明了开发综合设计性实验项目、培养创新人才的必要性。

关键词：FPGA；综合设计性实验项目；创新实践

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）12-0271-02

现阶段，各大高校基于FPGA技术的实验教学项目一般有三种实验类型：验证性实验项目、综合性实验项目和设计性实验项目[1-2]。验证性实验项目只需要学生按照固定操作步骤完成整个实验内容，虽然可以较好地验证理论知识，但使学生被动地进行实验，削弱了学生主动实验的积极性，阻碍了学生创新意识的培养和动手实践的能力，这就失去了实验的真正意义。综合设计性实验是把综合性实验和设计性实验结合在一起的实验项目。该种项目一般是由指导教师提出项目的任务要求，学生根据所学基本理论知识和技能，自由组合，三人一组，进行查阅资料、综合设计、仿真分析、下载和硬件测试等环节，以培养学生运用所学知识进行综合设计的能力以及分析、解决问题的能力，同时可以训练学生的工程实践能力和提高学生的创新思维水平，为以后的工作学习奠定基础。

一、实验开发设计

我校现有的部分实验项目过于陈旧，体现不出和跟不上FPGA技术和EDA的快速发展和更新换代，考虑到经费投入问题，大规模重新购置实验仪器设备重建实验室又不现实。……