马齐江 王波 卢淑群 潘广香 崔平安 刘金临

摘要：机械设计实验教学作为课程教学的重要组成部分，面临实验内容陈旧、实验设计过程抽象、实验用具不足等难题，导致教学效果不佳。以带式输送机托辊设计实验为例，利用AutoCAD和VB软件开发出实验教学平台，此平台可根据输入的基本设计参数快速绘制出托辊的图纸，使实验教学手段直观形象，提高了实验教学效果，培养了学生计算机编程的意识和思维。

关键词：机械设计；教学改革；带式输送机托辊；实验教学平台

中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）11-0276-03

機械设计是机械类专业的一门重要的技术基础课，而作为一门实践性很强的课程，实验教学占有很大的比重，因此，保证实验教学的质量对于学生掌握机械设计知识至关重要[1-3]。然而，目前的机械设计课程实验都是验证性实验，教学内容陈旧，让学生自己发挥的机会很少，无法吸引学生，更无法激发他们思考问题和分析问题，最后使得实验教学变得枯燥无味[4]。其次，实验基本上以教师讲解为主，导致实验设计过程抽象，学生不能直观地了解实验设计整个流程。再者，随着高校招生规模急剧扩大，机械设计实验教学用具愈发紧张，从而难以保证实验教学的需求。在此背景下，如何提高机械设计实验教学效果的难题亟待解决。

计算机软件为解决此问题提供了一个思路，具体而言，利用计算机技术结合机械设计工程经典案例，开发出机械设计实验教学平台，可解决目前机械设计实验内容陈旧、实验设计过程抽象、实验用具不足等难题。……