蔡晶

【摘要】中学阶段是学生接受英语教育的基础时期，如何利用有效的教学手段提高学生学习英语的能力，俨然成为当下初中英语教师较为关心的教学问题。随着素质教育观理念的不断深入，互动教学逐渐被引入到了初中英语的实践教学当中，并取得了较好的实践成果。基于此，笔者主要对互动教学在初中英语教学实践中的具体应用展开了相应的探析。

【關键词】互动教学 初中英语教育 教学实践 运用

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）09-0066-02

一、前言

初中英语教学的主要目的是为了进一步地强化学生对于英语基础知识的掌握程度，并在此基础上深入讲解英语语法和结构等知识。而引入互动教学的方法可以有效地吸引学生的注意力，培养学生学习英语的兴趣，区别于传统的教学方法，互动教学更侧重于培养学生个体的全面发展，进而提升其的英语水平，实现英语教学的目的要求。

二、在初中英语教学中实行互动教学的意义

在传统的初中英语教学当中，英语作为一门语言类的课程，需要学生掌握较多的基础知识以及语法结构，而学生实际接触英语的机会又是少之又少，从很大程度上打消了学生主动学习英语的积极性。传统的英语课堂教学一般侧重于实施“填鸭式”以及“灌输式”的教学模式，对学生全面的贯彻相应的英语教学知识。由于教学模式过于死板，最终导致学生参与课堂的积极程度不高，且教师也无法进行有效的教学，取得的教学效果相对较差[1]。……