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小学班主任管理中的沟通艺术

2018-05-07韩邦怀

课程教育研究 2018年10期
关键词:小学教育班级管理班主任

【摘要】沟通是班主任开展教育活动时必不可少的一项重要环节,本文简要阐述了沟通艺术在小学班级管理中的重要性,并进一步详细地探讨小学班主任应如何采取相应的措施加强自身的沟通能力,以有效促进小学教育质量水平的提升。

【关键词】小学教育 班主任 沟通艺术 班级管理

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)10-0193-01

引言

随着现代化教学改革进程的不断推进,对小学教育质量提出的要求也越来越高,班主任作为沟通学校教育和学生的重要桥梁,对于促进学生身心健康发展和学习成绩水平的提升起着关键性的作用。新时期背景下,小学班主任应不断加强自身的沟通能力,与学生之间建立起平等、和谐的师生关系,深入了解他们内心的真实想法,只有这样,才能切实有效地提升班级管理质量,促进小学生综合素质的全面发展。

一、沟通艺术在小学班级管理中应用的必要性分析

(一)创造和谐的班级管理环境

小学班主任在管理班级时与学生进行必要的沟通交流,不仅有助于准确把握小学生内心真实的想法,为制定下一步教学管理计划提供科学的依据,还能使小学生充分感受到班主任的人文关怀,从而对教师产生信任、依赖之情,形成一种和谐融洽的班级环境氛围,对于小学生的身心健康发展而言十分有利。

(二)培养学生的集体荣誉感

在班级日常管理活动中,班主任通过与小学生的沟通交流,引导他们树立正确的学习态度,学会自我控制,自觉主动地配合任课教师的教学活动。……

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