尹相利

【摘要】近年来，随着国家教育体制改革不断深入发展，对义务教育提出了更高的要求，小学作为义务教育的起点得到了广泛关注，因此本文针对小学数学的教学方法展开探究。基于新课程改革的时代背景和具体要求，综合考虑小学数学教学需求，从教学理念、方法、过程、技术等五个方面有针对性的提出了几点具体的改革措施。以期为相关教职人员提供参考和建议，进而提高小学数学的教学水平。

【关键词】合作探究学习模式 生活化教学 多媒体技术

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2018）10-0133-01

引言：一直以来，小学数学都是小学义务是教学中的基础课程也是重难点课程，而小学数学的教学方法却没有发生较大的变革，保持着以传统的知识传授为主的教学模式，学生的主观能动性没有得到足够的锻炼。近年来，国家教育体制得到了创新发展，一些先进的教学理念和教学手段被提出，将其应用到小学数学教学活动中，能够有效改变小学数学教学的现状，推动学生更好的开展数学学习活动。

一、坚持贯彻以人为本的人性化课程教学理念

想要从根本上改变小学数学教学现状，就要改变传统的教学观念，落实新课程改革中“以人为本”、“以学生为主”的教学理念，实行人性化教学，提高学生在整个教学活动中的话题地位。传统教学活动中，教师在课堂上起到了关键性作用，学生仅仅作为课堂参与者的身份而存在，这种教学方式不利于学生真正的融入课堂，教学效率较低，而在以人为本的教学理念指导下，教师会充分考虑学生的学习基础和学习需要，围绕着学生组织教学活动，设置具体可行的教学模式，保证教学质量和效果，这就是人性化教学。……