【摘要】本文以浙江建筑职业技术学院建筑设计专业为例，简述了在中外合作教學中，网络课程开展的意义以及出现的问题，并分析了中外合作教学中网络课程选择以及设计的方法，为以后的教学工作提供一些建议。

【关键词】中外合作 教学 网络课程

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0242-02

在世界经济一体化、科技信息全球化和大众文化多元化等各因素的影响下，高等教育也日趋走向国际化。我国2003和2004年分别开始实施的《中华人民共和国中外合作办学条例》和《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》极大地规范和推动了中外合作办学项目在我国的发展[1]。从而使得中外合作办学模式在我国高等教育领域中异军突起，独树一帜。

浙江建设职业技术学院与美国贝茨学院合作的建筑设计专业中美合作项目已于2012年9月正式开始启动。美方课程采用了网络课程与教师指导授课相结合的形式，具备了网络课程实践研究的基本条件。网络课程作为中外合作教学的重要方式和重要组成部分，为了能更好地提高中外合作办学的教学质量，切实提高该项目中学生的知识水平和实际应用能力，对于如何提高中外合作教学中网络课程的课堂效率十分重要。

一、网络课程在中外合作教学中的作用

1.创新中外合作办学项目的授课形式

引进网络课程，与时代接轨。网络课程是时代的产物，它可以整合优秀的教学资源，进行最大化的利用。……