祁子暄

【摘要】素质教育背景下，国家愈发重视学生综合素质的提升，旨在打造全能型人才，从而适应于各个领域，以促进社会经济的进一步发展。在初中课程体系中，美术属于基础类学科，也是一门艺术学科，旨在培养学生的艺术思维，从而提升学生的综合素质。因此，为顺应新时代教育的发展趋势，在初中美术教学中，应重视对学生创新性思维的培养，融入创意性元素，从而激发学生的主观能动性，以提高学生的艺术思维水平。对此，就初中美术教学中学生创新思维培养展开分析与研究。

【关键词】初中美术；创新思维；培养

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0172-02

美术教育不仅能够传授给学生相应的专业知识，还能对学生的综合素质进行培养。美术教育的目的是唤醒学生内心深处的主体意识，对其主体人格、主体能力进行培养，使其能够以较为积极的态度实现自我发展，增强其创造能力。美术教学中存在诸多问题，包括学生缺乏美术学习意识，教学模式单一，教师的教学评价较为传统等。学生在美术学习期间，创新思维受到限制。所以，初中美术教学中学生创新能力的培养显得十分重要。

一、初中美术教学中学生创新思维培养的价值意义

为积极响应素质教育的基本要求，让学生在青春期阶段有一个美好的经历，应重视对学生文艺素质的培养，及时开发学生智力，培养的创新性思维，为学生思维发散创造足够的条件与环境，这对于学生的成长而言意义深远。……