马霖霞

【摘要】教育实践中，师爱是魂，师能是骨，二者缺一不可，在融合中升華教师境界。师爱成就教师的高尚师德，师能成就教师的教育艺术，师爱与师能共生共长，成就大匠良师，助力学生更好成长。

【关键词】师爱；师能；关系；探析

【中图分类号】G451.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0293-01

2017年11月20日，中央全面深化改革领导小组第一次会议审核通过的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出，要“坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力，深入推进教师管理体制机制改革，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。”教师职业及其发展前景再次成为社会关注的热点。这也是攸关教育改革发展、攸关1578万教师的大事，标志着教师队伍建设的“极端重要性”战略地位正在深入落实。关于教师队伍建设，党的十九大报告也专门强调：加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。高素质教师应该借十九大东风，在党的阳光照耀下，努力发展与强大自己，努力全方位成长，努力成为全能教师。

一、师爱与师能在融合中升华

全能教师是提升师爱与发展师能并重的教师。教育教学实践中，教师对学生的爱是教师工作的前提和基础，缺乏对学生爱的教师无法做好教育工作，也不能成为一名合格的教师，这一点被社会、家庭格外重视；教师个人在专业发展方面更加重视，更多的精力和时间用于专业提升。……