杨传梅

摘要：数学与人们生活息息相关，紧密联系。小学数学是小学生数学学习的初始阶段，其教学地位重要性不言而喻。随着素质教育的推进和普及，原有的小学数学教学模式中存在的弊端逐渐突显出来，老师过于注重学生应试技巧、理论知识教学，造成学生高分低能、综合素养不高的现状。独立能力是终身学习能力形成的重要基础，也是学生综合素质能力的重要组成部分。影响学生独立能力培养的因素很多，如教学方式、教育体制等等，本文从以学生为主体开展小学数学教学活动，营造有利于独立思考的课堂氛围，选取新颖有趣、结合实际的小学数学教学内容，积极拓展数学课堂外问题的思考等方面，对小学数学教学中学生独立能力的培养提出了几点思考。

关键词：小学数学；独立能力；培养

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）01-0165-01

1.培养独立思考能力的作用

独立思考能力的培养可以提高小学生学习的积极性，让小学生主动去研究数学知识，通过解题对难题加以分析，实现小学生自主学习，同时可以加深小学生对数学知识的理解，有效增强小学生的数学记忆，对课本上的内容有更加深入的了解。通过独立思考能力的培养，还可以强化学生在教学中的主体地位，教师和学生之间的关系得以重新确立，从而激发小学生的学习兴趣。经过教师的正确引导，小学生的独立思考能力得到培养，求知欲自然会增强，很快就会养成自主学习的好习惯。……