孙湘海

摘要：实践教学对于提升交通工程专业学生的专业工程能力和素养非常关键。在对当前实践教学不足进行分析基础上，从课程结构、教学形式、教学模式和评价体系等方面提出了改革的思路和建议。

关键词：交通工程；实践教学；教学改革

中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）16-0235-02

作为理论联系实际的桥梁，实践教学是提升学生专业工程能力和素养的关键环节，这对于交通工程专业尤其重要，因为随着智能运输系统的应用和发展，现代交通系统变得越来越复杂，诸多交通现象与规律的掌握必须依赖于大量的实践或实验。虽然目前高校已普遍建立了较为完善的交通工程实践教学体系，并将实践教学手段引入实践教学环境中，取得了较好的教学效果，但是从用人单位反馈来看，交通工程专业的本科毕业生存在理论知识与实践能力脱节、动手能力弱以及工作方法和手段粗糙等诸多弊端，这说明学校现有实践教学环节存在不足。

一、实践教学面临的问题

1.没有充分遵循学科知识体系和专业课程特点。考虑到理论教学与实践环节有机结合和能力培养的时序性，实践教学常常安排在期末理论教学考试完毕之后，导致实践有助于学生更深入、透彻理解相关理论知识的作用没有得应有的实现。

2.实践教学内容比较简单。实践教学内容主要涉及的是一些简单计算，而没有充分利用学生所学的一些相关课程去培养学生利用数学方法解决实际交通实践分析问题的能力，例如，《运筹学》、《概率论与数理统计》、《多目标决策理论》、《随机过程》、《模糊数学》等。……