张进 何翔 辛鑫 樊华 陈伟建

摘要：文章提出以“实践问道”的教育文化引领，持续打造“课程教育、学科竞赛、创新实训、创业孵化”四层次的创新创业教育体系。推行培养过程“基础与创新、学术与工程、专业与人文”三个并重，促进学生由“理论基础向探究能力、知识学习向融合创新、专业技能向全面素质”三个方面发展，以“三创五能”为核心质量标准，创新人才培养机制，将创新创业教育贯穿人才培养的全过程。在学校形成追求真理、崇尚科学、勇于探索、敢于实践的学术创新氛围，促进学生创新意识和能力大大提高。

關键词：创新创业教育体系；实践问道；人才培养；三创五能

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2018）17-0034-04

一、引言

创新是引领发展的第一动力。要实现中华民族伟大复兴的中国梦目标，必须坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略。国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出：“坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展。”电子科技大学作为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，把创新创业纳入学校整体发展战略，坚守人才培养核心使命，制定了《电子科技大学深化创新创业教育改革实施方案》。通信与信息工程学院经过多年的探索与改革，提出“实践问道”的教育理念，并持续打造文化引领下“四层次”的创新创业教育体系，即以实践引导探究、以理论与实践的融合推进应用与创新，贯穿人才培养的全过程。……