赵树雄

摘 要：班级管理是学生学习发展的保障。班主任作为学生的负责人，务必要选择科学的班级管理模式，以此来提升班级管理的效率和质量。

关键词：班级管理；模式；农村；中学生；自主管理

随着教育改革的深化，农村教育情况得到了明显改善。因为学生家长对子女的教育意识在不断增强，所以有效降低了农村中学生的逃课率、辍学率。但由于社会不良风气等因素影响，班级管理出现了一些新的难题。而学生班级自主管理模式的出现，正好为广大教学工作者提供了帮助，它不仅有利于提升学生的自主管理能力，还利于学生养成良好的品行，更利于提升班级管理的效率与质量。对此，我结合自身经验提出了以下几点建议。

一、加强学生思想教育，构建和谐的班级氛围

班主任在管理指导时应加强学生的思想教育，以此来为共建班集体而努力，进而构建和谐的班级氛围。但在实际教学中，由于部分农村学生家长的教育能力较差，且部分学生自身的控制能力较差，这就使得学生容易受外界影响产生一些错误思想，如，学生认为学习是一件苦差事，存在严重的厌学情绪；一些学生性格叛逆偏执，事事只考虑自身利益，难以融入班级当中。这些错误思想极不利于和谐班集体的构建，对此，加强学生思想教育也就变得尤为重要了。

例如，我在管理时发现，一些学生存在严重的自私、自利、自恋等不良思想问题，这就使得他们很难与其他学生友好相处，也很难融入班级这个大家庭当中。……