彭巧莲

摘 要：随着素质教育的不断深入，小学语文教学肩负着新的使命，不但要传授语文知识，培养语文素养，还必须要通过语文教学培养学生的情感，促进学生的身心健康成长。但是怎样开展情感教育，才能实现小学语文情感教育的效果和作用，才能真正培养学生的情感，是语文教师探究的重要课题。阐述了小学语文教学开展情感教育的重要意义，提出应用情感教育的策略建议。

关键词：小学语文教学；情感教育；应用

新课改下，素质教育成为教育教学追求的终极目标。而要实现素质教育，情感教育是教学中重要的组成部分，更是培养学生人生价值观的关键所在。在小学语文教学中，许多教师都在不断地开展情感教育，但是效果并不显著，因此，如何应用情感教育依然是相关人士探究的重要课题。

一、小学语文教学开展情感教育的重要意义

小学语文教学中开展情感教育是新课标中提出的明确要求，更是语文教学追求的最终目标。总体而言，开展情感教育的重要意义主要体现在如下几个方面：

1.提高学生的自我控制能力

对于小学生而言，在这个阶段学生的自我控制能力还不完善，还处于成长阶段，根本无法完全控制自身的行为和情感，而且极难明确界定事物的错误与正确。因此在小学阶段，培养学生调控能力与认知能力具有重要意义。在小学语文教学中应用情感教育，可帮助学生正确理解与认识情感教育的真正意义，帮助学生形成正确的辨别能力，从而正确意识到应该做什么，不应该做什么，养成控制自身行为和情感的习惯。……