张延德

摘 要：论述物理课堂教学中情感教育的重要性，着重讨论物理教学中学习情感的培养和人生价值情感的培养。

关键词：情感教育；情感教学；情感体验；感受；兴趣

苏霍姆林斯基认为“情感是获取知识的土壤和动力”。培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受，是不可或缺的部分。以我的教育经验来看，情感教育是实施素质教育的一个有力武器。大量的事实证明，真挚、敞开肺腑的谈话，是与学生之间沟通感情、交流思想和建立良好关系最重要的手段。也是心与心的交流，灵魂对灵魂的呼喊，言传不如身教，情感教育是一把很好的钥匙。

一、情感教学的重要性

在物理教学中，教师应根据学生的心理认知和特点，把情感因素引入教学中。陶行知在育才小学当过校长，大家都熟知的《四块糖果》关于王友用泥块砸自己班上的同学的故事就发生在那时，陶先生的这种激励法还在于其及时性。他的四块糖果在他每说一个好处后就奖出一个，真可谓恰到好处。无论是赞赏、奖励还是批评，都是一种精神上的触动，应当立刻去做。一旦时过境迁，感受淡了，效果上就要打折扣。

情感教育就是这么一种教育方式，它强调教师热爱学生，尊重学生的人格，师生建立平等的益友式的关系，以情感育人，以人格的魅力折服人。

二、学习情感的培养

学生良好的学习习惯和积极的学习态度对学生的学习效果起着非常重要的作用，在积极的学习态度的驱动下，学生才有强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣。……