毛计平

三月，高二，临近小高考。

模考场休时静和我约好了时间。

晚自习，静来到我所在的心理疏导室。我下意识地掩门，拉窗帘。

“谢谢你的信任来找我！我可以帮助你什么呢？”我微笑地对静说。

“谢谢老师！我最近感到非常焦躁，常常失眠，对自己几乎失去了信心，如果再考不好，高二就想退学不上了……”

“嗯，我在听。”

“频繁的考前训练，已经让我有些心慌。在家里，我与‘阿姨相处很不愉快，她还说如果考不好就别上了，加上我最近考试发挥一般，所以就……”

“你是说最近模考压力很大，‘阿姨还说些让你更忧虑的话，你心更慌乱，是吗？”我尽可能根据她所说的内容了解静的情况。

“是这样的。”静点点头。

“那‘阿姨是谁？”

“她算是我的第三个‘妈妈吧。”

“第三个妈妈？如果你愿意的话，把家庭情况和我说说。”

“我亲生妈妈在我两岁时候去世了，我爸爸又娶了一个阿姨，她带了我几年，直到我上小学三年级，可是后来她回老家去了。又过了几年，我爸爸就娶了现在这个‘阿姨，还带了个妹妹过来……”

关于母亲的去世，我见她没有要说的样子，没追问。

“我知道了，那现在的‘阿姨对你如何？”

“我周末回家，她也给我做饭洗衣服。但有时候会说我这说我那，不高兴就会挂着脸，说完也会忘。学习上总说考试一定考好，学不好就别上了。但是我第二个妈妈脾气很温和的，不凶我的。”

我知道了事情的原委，明白应该引导静去面对这个“阿姨”：“首先两个阿姨的性格脾气不同，不必在一起比较。第二个温和，这个爽直，各有不同。