高中体育教学现状及对策分析
2018-04-13胡秋实
新课程·下旬 2017年12期
胡秋实
摘 要:随着素质教育的开展,国家更加注重促进学生德智体美劳全面发展,但是体育教学仍然存在许多问题。针对体育教学的发展现状提出了有关策略,希望对教师教学有所帮助。
关键词:高中体育;现状;对策
一、高中体育教学中的主要问题及其成因
1.学校方面
学校对体育教学经常持有一种错误的观点就是将体育视为简单的竞技比赛或是成绩达标,所以在体育教学过程中就会出现重点培养体育尖子生而忽略了大多数学生的学习要求。学校在体育教学方面过于注重提高学生的成绩,所以导致课程设置过于单一,教学内容更偏向于向学生介绍训练技巧而忽略了课堂的趣味性,不能使学生积极地参与到教学活动中。
2.教师方面
教师经常错误地将体育放在无关紧要的位置,这种错误的观点是阻碍体育教学的重要因素,体育教学在教师方面的问题主要体现在以下几方面:一是许多教师将成绩作为衡量学生的唯一标准,所以大部分教师将体育教学的时间占用为文化课教学的时间,导致学生不断接受文化知识大脑处于较为紧张的状态,缺少相应的体育锻炼。二是体育教师在教学过程中不能采取有效的教学方法,而且教学内容无非就是对学生的体能进行训练,教师在对一些动作进行讲解时过于呆板不能充分调动学生的积极性,学生只是被动地接受知识不能做到将动作熟练掌握并能举一反三。……
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