张继东

摘 要：小学体育教学是小学素质教育中的重要构成元素，在教学活动中引入游戏教学，能够辅助学生体育学习兴趣的培养，对学生深入学习体育游戏方面的知识产生着至关重要的影响。本文从小学体育游戏教学对学生兴趣的影响入手进行分析，希望能够为小学体育教学改革提供相应的参照。

关键词：小学教育 体育教学 游戏教学 兴趣 影响

在新课程改革逐步深入的社会背景下，体育教学作为组织教育的重要组成部分也日渐受到关注，特别是对于小学体育教育而言，由于小学生的好奇心强、自制力差，因此如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣，促进体育素质教育的贯彻落实成为小学体育教师重点关注的问题。所以将体育游戏教学作为研究切入点，对游戏教学影响学生体育学习兴趣的作用进行分析，希望可以为小学体育教育提供相应的参照。

一、小学体育游戏教学的内涵

体育游戏教学是体育教育的重要手段，主要是在教学活动中组织学生参与体育锻炼为重要方向对游戏活动，激发学生对体育运动的兴趣，促进学生综合素质的培养，为学生的未来全面发展奠定基础。一般情况下，借助体育游戏的应用，教学活动能够表现出较强的生动性、教育性和直观性，对教育改革的深化发展也产生着重要的影响，能够辅助体育课程的有效创新[1]。因此在教育实践中，小学体育教师应该对体育游戏项目进行挖掘，并按照小学生的特点对教学游戏活动进行设计和规划，确保可以增强体育游戏的趣味性、生动性和创新性，实现对学生学习兴趣和学习能力的培养，为学生的全面发展提供坚实的保障。……