杨秀婷

摘 要：幼儿教育质量的提升历来是关乎整个教育的重要课题，随着我国教育体制改革的全面深化，幼儿教育势必会在管理上呈现不断创新的良性态势，进而形成提升教育教学质量的强大合力。本文结合幼儿教育的发展现状，系统阐述基于提升幼儿教育质量的创新管理对策，以便为幼儿教育的接续发展提供若干可借鉴的参考。

關键词：幼儿教育 教育质量 创新管理 学前儿童 幼儿园

幼儿教育同初级、高级教育一样，同样是教育领域一件极其严肃的大事，其发展空间相对广阔，在管理和发展中所遇到的挑战是无法准确预测的。幼儿教育要与学校教育实现良性衔接，必须秉持以学前儿童为中心的管理理念和发展思想，形成提升幼儿教育的强大合力。[1]

一、着力改善幼儿园的办学条件

幼儿教育要实现质的飞跃和提升，必须在教育理念上同步跟进。教育理念上的更新和发展，集中体现在改善幼儿园的办学条件和质量上。[2]

从硬件设施方面看，幼儿园要选择在交通便捷、环境优良的市区，选址不应偏僻。幼儿园的占地面积、儿童活动场地、教育教学设施的配置均应达到国家和地方规定的标准。要在教学设备上持续发力，着眼于计算机时代下学前信息化教育的前沿，借助当代先进的多媒体技术设施，为孩子们创造温馨愉悦的学习、生活环境。从细节上看，要确保每一间教师均设有一台多媒体投影设备、若干教学贴图、电脑以及数量不少于在教室学习儿童数量的课桌椅，必要时可配套钢筋、电子琴、音响或早期智力启蒙玩具等。……