安桂英

摘 要：随着我国教育的不断发展，在初中数学教学过程中，教师除了要对学生传授基础的数学知识以外，还可以通过有效的培养学生的应用意识，锻炼学生的实践应用能力。只有这样，才可以不断的提高学生自身数学综合能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。随着新课程的改革，在新课标中明确的指出，初中数学教学要和数学应用进行有效的结合，努力提升学生的数学素养，这样现代数学才可以更好的应用到人们的生活中。本文就分析了如何培养学生的数学应用意识，不断的提高初中数学教学的有效性。

关键词：初中数学；培养；应用意识

目前，随着我国科学技术的飞速发展，在这一基础上，现代数学将在人们的生活中以一种更加技术性的方式得到应用，人们的生活不能与数学知识的应用相分离。因此，中学数学教师要加强数学知识的运用，这在社会发展中是不能避免的结果。随着数学教学的发展，只有培养学生的良好实践和应用意识能力，才能使学生在现实生活中更好的运用自己的知识，做到学以致用。

一、精心设计，创设应用教学课堂情境

在初中数学教学过程中，要对学生的数学应用意识进行有效的培养，教师对学生学习数学知识的热情进行激发，这样可以为学生提供足够的动力来学习数学知识，提高学生学习数学知识的兴趣，同时，有效锻炼了学生的应用意识。比如，在學习《相交线和平行线》的过程中，教师可以创设问题情境：“怎样能够使两条直线相交，两条平行的直线是否可以相交？……