李黎

摘 要：在小学英语教学中，教师利用游戏教学策略，不仅提高了教学水平，也利于学生有效掌握英语知识，基于这种教学模式，本文进行了简明阐述，首先明确了游戏教学法的教学作用，随后提出了几点策略，以此为提高学生的英语水平助力。

关键词：小学英语；游戏教学；快乐学习

小学英语教学要立足学生实际，结合小学生的性格特点和语言基础，实施游戏教学策略，能够激发他们的参与热情，让学生在实践中锻炼口语表达和交际能力。新课程改革强调学生兴趣的培养，注重寓教于乐，让学生在学习中获得更多收获，培养他们持久的学习热情和良好的学习习惯。

1游戏教学对提升英语学习的重要影响

1.1游戏教学带给学生快乐学习的课堂氛围

紧张严肃的教学环境、课堂纪律表面看似完美，但紧绷的神经容易使学生在面对复杂的词汇语句时产生机械记忆，不能理解语句，从而造成学习障碍，通过游戏这一途径来营造轻松的课堂环境，对小学阶段的学生英语能力的培养具有十分重要的影响，可以大幅度的激发学生学习语言的潜能，让学生轻轻松松的学习英语知识。比如，在游戏活动中让学生扮演各类角色，充分体会对英语学习的美感与自豪感，对学习英语产生激情。除此以外，教师在进行游戏教学中，应当发掘学生英语能力的差异性，注意保护学生参与游戏的积极性，对出现错误的学生要及时纠正，使学生大胆练习英语，从而帮助学生激发学习积极性。……