俞翔 杨庆 曹欲晓 钱瑛

摘 要 根据应用型本科院校产教融合的教育方针和计算机专业人才培养的特点，从理论教学和实践教学两方面探讨嵌入式系统课程教学改革方案。本方案主张理论推动实践，实践检验理论，通过优化教学内容、改进教学方法将实际项目的开发经验融入课堂，调动学生学习嵌入式系统的兴趣，鼓励学生参与各层次嵌入式系统设计竞赛，培养学生的工程综合实践能力，实现应用型本科人才的培养目标。

关键词 计算机专业；嵌入式系统；教学改革；实践教学

中图分类号：G642.0 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）16-0090-03

1 引言

嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，软硬件可裁剪，对功能可靠性成本体积和功耗有严格要求的专用计算机系统[1]。随着半导体技术和計算机技术的高速发展，嵌入式系统已经在军事领域、工业自动化、医疗仪器、智能家电、通信和消费类电子产品中有了非常广泛的应用。可以预见的是，不远的将来，嵌入式系统技术还将在人工智能和机器人领域大放异彩。受行业需求的带动，优秀的嵌入式系统软、硬件研发人才是目前社会较为紧缺的资源。因此，“嵌入式”培养方向正成为国内高校电子信息工程、自动化控制、计算机科学等专业的关注热点。

不同高校和专业对“嵌入式”培养方案的侧重点不尽相同。南京工程学院立足于学以致用，该院计算机工程系自2013年面向本科阶段，在多个计算机类专业中设立“嵌入式”培养方向，在嵌入式系统的教学与研究方面进行较为深入的实践与探索，获得一些有益经验。……