范育鹏

摘 要：为了推动中学生网络空间自主学习能力的提升，在中学有力的开展中学生网络空间自主学习模式的探索，基于此目的对中学生网络空间自主学习能力培养的背景以及措施进行了相应的分析。

关键词：网络空间；自主学习；能力培养

引言

随着科学技术的发展与进步，时代的信息化、网络化特征越来越显著。在当前教育教学过程中，多媒体网络得到了广泛的推广与应用。通过网络多媒体的运用，有效的提升了教育资源的利用效率，在当前中学教育教学改革的过程中受到了广泛的重视，在网络空间的教学过程得到了有效的实践，成为了未来中学教育教学发展的主要趋势。中学生网络空间学习需要学生有一定的自主学习能力，这样才能取得较好的网络空间自主学习效果。

一.中学生网络空间自主学习能力培养的背景分析

（一）知识经济的时代特征

随着知识经济时代的到来发展，为了适应新时代中学生学习方式以及学习模式的发展变化，学生需要对自身的自主学习能力进行相应的提高。知识经济时代的到来，知识技能的更新速度显著的提升，知识信息以爆炸的形态呈现在人们的面前，通过传统的教育教学方式来获取知识已经不能适应新的时代发展潮流，学生必须要利用网络多媒体手段培养自己的自主学习能力，紧跟时代发展步伐，真正的做到与时俱进。知识经济时代社会发展的信息化特征显著，中学生也要积极的转变自身的学习方法、方式、观念，积极探索敢于实践，通过自身的自主探索来获取新知识。……