廖晴晴

摘 要 小学数学是数学的入门阶段，该阶段对于学生以后数学成绩的好与坏有着很大的关系。如何做好小学生数学的启蒙教育非常的关键。小学数学其难度是在一点点的增加，由一开始的平面，逐渐变成立体，变得不那么直观。这对学生来说，是很难理解的一部分内容。所以，选取一个合适的针对小学数学的教育方式，很重要。体验式教学就是在适应小学数学教育中，逐渐成长起来的一种适合小学生的数学教育方式。

关键词 体验式学习;小学数学;教学应用

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0100-01

体验式教学是不同于传统教育的一种新颖的教学方式，这种教学方式更加注重学生对知识的理解作用能力，让抽象的知识具体化，更加生动容易理解。这种方式可根据学生的自身特点，将教学方式进行一定的改变，找到一个更加适合学生自身发展的教学方式。有利于学生对于数学的兴趣培养，深层次的理解运用，让数学知识融入学生的生活。

一、指导学生听，看

小学阶段对知识的来源认识获取，主要是通过视觉和听觉。小学生对于未知的知识有着一定的好奇心，老师要正确引导这种好奇心，利用孩子的这种天性来进行辅助教学。能够给学生的好奇心一个正确的应用，引导其好奇心总在对数学的知识中，并帮助学生探究数学中的奥秘。培养学生自己发现身边的数学知识，将教材上的文字与现实生活相结合。培养做题时的细心程度，仔细审题，计算时不马虎，让学生了解数学的重要性。……