吴琳

【摘要】微课是利用互联网技术而产生的一种新型教学方式，其对于提高课堂教学效果有着重要作用。文章以中职英语微课教学的应对策略为切入点，从微课教学的内容选择、情景设计和模式整合等方面作进一步探讨，以期使微课在中职英语教学中充分发挥积极作用。

【关键词】中职英语；微课教学；应用对策

微课是随着互联网技术的发展而逐渐产生的一种新型教学方式，主要利用互联网技术通过短视频的形式将重点知识内容立体化展示出来，具有时间短，涵盖内容多，形象生动，图文声情并茂等特点。微课能更好地吸引学生的注意力，有利于课堂有规律地进行，同时激发学生的学习兴趣，保证其学习的积极性，有效提高教学效率。英语是一门重要的基础学科，然而英语具有学习难度大、技巧较多的特点，对于中职学生来说是一门比较难以掌握的学科。广泛运用微课教学就能有效改变这一现状，因此微课教学的应对策略将成为亟待深入研究的课题。

一、微课教学的内容选择

微课教学内容的选择将直接影响教学效果。因此，教师在制作、应用微课时要紧密结合课堂教学内容，根据教学目标、教学计划以及学生特点精心设计微课教学内容，以保证微课教学内容更具针对性、科学性和实效性。

（一）根据教学目标选择教学内容

每堂课都有相应的教学目标，这是保证课堂教学有序进行的重要前提，而微课的内容只是教学内容的补充，因此教师应该根据教学目标选择微课教学内容，从而保证教学任务的顺利完成。……