白杰

【摘 要】学前教育在我国农村教育观念中并不被重视，由于资金、师资力量的短缺，农村幼儿园数量寥寥无几。从颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出要重点发展农村学前教育，提高农村学前教育质量以来，农村学前教育虽然得到了社会各界的重视和一定的发展学前教育师资水平较低、教育观念落后、投入资金较少等问题，严重影响了我国农村学前教育的发展和进步。我国必须抓住机遇，加强对农村幼儿园的建设，加大投入力度，培养优秀教师队伍，积极宣传正确的学前教育观念，促进我国农村学前教育的整体发展。

【关键词】我国农村学前教育；教育发展；现状

一、学前经费投入有限，农村办园条件差

我國农村地区由于人口多、底子薄，学前教育的发展对经济支持的需求就更大，再加上经济发展的滞后性和筹资渠道的不畅通，导致一些地方农村教育经费来源先天不足。当前，虽然我国对教育经费的投入有所加大，并有意识地向农村地区倾斜，但真正用于农村学前教育的经费却是杯水车薪。我国教育学前教育的教育经费投入只占全国教育经费总投入的1.3%，对于农村的学前教育投入远远不足。农村幼儿园大部分都是民办幼儿园，公办幼儿园很难得到政府的扶持，导致资金运转困难，生源越来越少。经费投入不足，直接导致了一些农村地区幼儿园办园条件差。一些农村幼儿园选址不合理，幼儿活动空间狭小，班额远远大于教育部门的相关规定，并且对于整个园所缺乏合理的规划。……