董海云

【摘 要】伴随着新课程改革的脚步逐渐加快，小学数学教学对提高教学质量和培养学生的综合能力方面越发的重视。小组合作学习，对提高学生的学习兴趣，加强数学学习热情，培养培养团结合作、互相帮助的意识和能力具有很大的作用。因此，完善小组合作学习模式，促进小学数学教学质量的有效提升是当前教学的重点。所以文章在对小组合作模式在小学数学教学中的具体应用进行了研究分析。

【关键词】小学数学；小组模式；应用；分析

引言

团结协作是小组合作发挥集体力量的根本，同时合作共赢也是当今社会发展的必然结果。因此小学阶段培养学生团队精神是促进学生交流的最佳途径。在小学数学教学中采用小组合作学习的方式，非常有利于开发学生的思维，增进学生的学习热情。

一、什么是小组合作

在小学数学的实际教学中开展合作学习，能够使学生通过面对面的互动，相互支持、配合，敢于承担共同任务中的个人责任，促进学生间的良好交流沟通，加强小组成员间的信任感，协作完成任务的同时还可以有效地解决组内冲突，使课堂教学氛围和谐、愉悦。在这样一个环境中学生会积极主动学习相互交流、合作竞争、想象创造，既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。

小组合作学习模式是非常丰富的，其多样化的教学形式可以让学生主动参与，并且可以在小组成员之间有效的提升学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；……