卫琛婕

【摘要】《儿童权利公约》是迄今为止，在儿童权利保护方面内容最丰富、最全面、最为国际社会广泛认可的国际法之一。2015年伊始，上海市科学育儿基地与嘉定区妇联合作，共同制定了《儿童权利公约》宣传项目五年（2015年-2019年）计划。（课题名称：家庭中儿童权利保护的教育策略研究；课题编号：XW2017202）计划实施3年来，上海市科学育儿基地与嘉定区合作在嘉定区普通小学、嘉定区第一中学附属小学两所学校进行了问卷调查和行动研究。通过基地的问卷调查及行动研究与实践干预，认为《儿童权利公约》的相关内容可以为小学生核心素养教育提供理论支持，对小学生的核心素养教育有着非常大的引领及启迪。

【关键词】《儿童权利公约》 核心素养 行动研究

一、《儿童权利公约》的主要思想

《儿童权利公约》是迄今为止，在儿童权利保护方面内容最丰富、最全面、最为国际社会广泛认可的国际法之一。联合国儿童基金会长期以来一直在呼吁政府、家庭、社区和个人尊重儿童权利。2015年伊始，上海市科学育儿基地与嘉定区妇联合作，共同制定了《儿童权利公约》宣传项目五年（2015年-2019年）计划。计划实施3年来，上海市科学育儿基地与嘉定区合作在嘉定区普通小学、嘉定区第一中学附属小学两所学校进行了问卷调查和行动研究与实践干预，基地选取两所学校两个实验班进行儿童权利公约参与式培训，并对学生家长进行儿童权利公约的知识普及。

儿童权利公约于1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过，是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。……