杨海欣

【摘要】随着多媒体技术与数字化技术的不断发展，计算机在各个领域得到了广泛的应用。多媒体技术在教育领域的应用可以说是非常普遍，教师将多媒体技术引进课堂教学使，其成为一种重要的辅助教学手段。由于多媒体技术在提高教学质量和激发学习兴趣方面取得了显著的成绩，因此广大教学工作者开始了对多媒体技术应用的探索、研究。多媒体技术具有促进学生思维能力发展、提高学生学习效率等众多优势，因而也在数学课堂上被广泛应用。尽管如此，多媒体技术在数学教学的实际工作中，还存在着诸多亟待解决的问题。对多媒体技术在农村初中数学教学中的应用情况进行分析，提出问题进而解决问题。

【关键词】农村初中 数学教学 多媒体信息技术的不断发展推动着教育领域的全面改革，改革内容覆盖了教学目标、教学内容、教学方法等多个方面。但是，如何促进多媒体技术在课堂应用的有效性成为教育研究的重点。文章以农村初中数学教学中多媒体技术的应用为例，分析多媒体技术在农村初中数学教学中的应用现状及相应对策。

一、农村初中数学教学中多媒体应用现状

农村地区的初中数学教师受传统教学思想以及地区发展程度滞后的影响，在日常的数学教学中，多媒体设备的应用不被重视且教师对媒体技术的掌握程度较低，使得初中数学教学中对多媒体技術的应用频率十分低下。……