杨嘉

【摘要】科学技术的进步提高了人们的生活质量，计算机操作能力成为当今人才的必备能力。为了使学生掌握专业的计算机知识，具备熟练的计算机操作能力，职业教育将计算机教育作为教育重点，并不断调整教学方案以适应当代教育的需要，从而突破传统计算机职业教育教学模式的限制，提高计算机职业教育教学效率和质量。

【关键词】计算机职业教育；教学改革；教学目标；人才培养模式

一、引言

现如今，计算机得到了广泛的普及和应用，计算机使用成为人们必备的技能之一。学校也纷纷开设了计算机相关的课程，以提高学生的计算机应用能力。但是目前大多数学生只具备基础的计算机操作能力。加之计算机技术更新速度较快，职业院校计算机人才培养速度满足不了社会对计算机人才的需要，导致计算机人才出现空缺的现象。有一些职业院校学生虽然在学校学习过专业计算机知识，也仅仅是掌握了理论知识，对计算机知识的综合应用还不熟练，以致在毕业后很难找到理想的专业对口工作，这也是职业教育中计算机教学方面的问题之一。

二、计算机职业教育教学改革方案

（一）改变教学思路

在传统的计算机教学过程中，教师一般采取较为含蓄的教学思路，对于一些知识经常让学生依照课本自行理解，造成学生对比较难的知识掌握得并不全面，这就失去了教育的意义。为此，在今后的工作中教师必须转变教学思路，做到学生自主学习与教师讲授的有机融合，从而使学生更好地对计算机知识进行理解和记忆，提高学生的计算机应用水平。……