张晓明

摘 要：小学科学比之语文、数学，较不被重视。但却是学生了解世界的第一步，也是学习物理、化学、生物等学科的第一步。针对为什么学习小学科学和如何教授小学科学从学生兴趣的培养、学生团队协作的培养、家长所能发挥的作用以及课外延展学习等方面进行了具体的阐述。

关键词：培养兴趣；团队协作；家长陪同；课外积累

小学阶段为什么要学习科学这门课程呢？学习科学这门课程，有什么好处呢？小学科学新课程标准在课程性质上，做了如下定义：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。由此，我们可以得知，我们所教授的小学科学这门课，是以科学启蒙为任务，培养学生对科学的兴趣，引导他们去探索这个世界，探寻一些未知的事物，发现一些有趣的东西，从而让他们懂得与环境和谐相处。同时也要培养他们的动手能力，让他们懂得实践出真知的道理。在实践的过程中，更要培养学生的团队合作精神。如此，才能为初中、高中甚至大学学习物理、化学、生物等科目打下扎实的基础。

如此，怎样教学生学好科学这门课程，就是每个科学老师需要考虑的事。

一、兴趣是最好的老师

小学的学生对于很多事物处于懵懂的阶段。对一件事物好奇，感兴趣，就会有一直探寻下去的冲动。有的学生把兴趣放在游戏上。如今很多小学生沉迷游戏不能自拔，不仅不利于学习，更不利于人格的培养。……