毛丽静

摘 要：律动是有节奏的跳动，有规律的运动，多指人听到音乐后，按照节奏而通过身体的方式表达出来的那一种感觉。音乐教学中，则是指音乐进行中的游戏、歌舞表演等内容，以动态的韵律美激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力，从而更快达到教育教学目的，在音乐教学中发挥着重要的作用。

关键词：律动；音乐教学；作用

一、律动是从学生的兴趣出发

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对于学习的重要意义，早已被人们所认识。因此，要把学生音乐兴趣的培养作为音乐教学的首要任务和目标。低年级的学生总是好动、爱模仿、爱表现，当他们学习歌曲或欣赏乐曲时，往往不滿足于安静地听音乐，常会情不自禁地手舞足蹈或根据歌词做动作，或模仿乐曲中的乐器演奏动作。所以，针对这一现象，教师应对学生加以正确的引导，鼓励他们创编与歌曲或乐曲相应的律动加以表演，充分发挥学生的创造力和想象力，跟随音乐或节奏做有规律的简单动作来帮助感受理解音乐的情感。

二、律动对音乐教学的推进

律动是音乐教学中的一个重要部分，通过这种律动教学能让他们在动中学、玩中学、乐中学，边唱边表演，有效地调动学生的演唱情绪，以动态的韵律美感来激发学生学习音乐的兴趣，活跃了课堂气氛，激发了学生的创造性思维，让每一位学生都能在轻松的氛围里快乐地学习音乐。

1.律动在歌唱中的作用