秦琴

摘 要：近几年来随着教育的不断改革，素质教育逐渐发展。如何让学生在快乐和谐的课堂氛围中学习变得尤为重要，针对如何在小学音乐课堂教学中融入快乐教学法进行阐述。

关键词：小学音乐教学；快乐教学；游戏教学

随着新课程标准的进一步落实，传统的音乐教学模式不能满足时代发展的需要，无论是教学情境的创设、教学手段的使用，还是课堂教学氛围应该围绕“快乐教学”的教学理念开展，因为快乐教学模式不仅能够遵循新课程标准的教学理念，还能满足当今学生的实际需要，让学生在轻松快乐的课堂氛围下学习音乐，从而提高小学音乐课的教学质量和教学效率。

一、在小学音乐课堂教学中运用游戏教学法

在小学音乐课堂教学中，运用游戏教学法是当今重要的教学模式之一，小学生是非常喜欢游戏的，游戏有着吸引学生的“魔力”，如果小学音乐教学能够让学生在游戏中获得真知，这样学生不仅收获了快乐，还收获了成功。在游戏的过程中，学生能够更好地开发自身智力，拉近学生与学生和学生与教师之间的距离，从而更好地提高课堂教学效率。但利用游戏教学法组织教学时应该遵循如下三点：

1.选取的游戏内容应该与教学内容相吻合，学生容易操作。

2.选取的游戏模式应该灵活多样，符合学生的年龄特点。

3.选取的游戏模式有一定的竞技性，能够激发学生的竞争意识。

二、小学音乐与多媒体技术深度融合