曹艳

摘要：初中是学生自身快速发展的黄金时期，面对变化的学生，教师要认真地探究每一堂课的教学内容，尽可能地帮助学生在有限的时间内取得更多的收获。围绕初中英语阅读课堂进行研究，希望对广大教师的教学有所启发。

关键词：初中英语；阅读能力；阅读兴趣

中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）12-0125-01

初中英语阅读在英语教学中占据重要地位，不但是因为其分数占比例高，而且还因为阅读理解能力对于学生英语总体水平以及日后从事工作有关。在初中的学习阶段对学生的英语阅读能力进行培养是非常有必要的。根据多年的教学经验，我总结了下面几点初中英语阅读理解的教学方法。

1.合作英语教学，推动课堂发展

教师肩上的责任不仅是传授知识，还要完善学生自身的学习方式，帮助学生向着更高的层次发展。传统的英语阅读课堂缺乏师生之间的互动，使得很多英语课堂都是教师的一言堂，学生与教师形成两个独立的个体，不利于英语课堂未来的发展。对此，教师可以搭建合作型的英语互动平台，加强师生之间的联系，让学生在宽广的空间取得更多的收获。教师需要对学生进行全方面的了解，根据其学习及性格方面的特征进行互补式的小组划分，尽可能地让小组内的学生都有属于自己的闪光点，防止小组合作的时候出现不和谐的因素。教师要降低传统模式对于自身思维的束缚，把针对于班级的探……