赵霞 赵晖

摘 要：素质教育更重视学生综合能力的成长、发展和提升。在小学数学教学中，老师要遵从核心素养的教学理念，在教学中通过各种有效的合作学习模式、教学手段和方法，全面提高学生的数学学习成绩和能力，促进学生对数学的有效学习，保证课堂教学效率的提升。科学组建合作学习的小组，培养学生交流的技能，给学生留足一定的时间。

关键词：核心素养；小学数学；合作学习；有效策略

一、科学组建合作学习的小组

在小学数学教学中老师要想真正实现核心素养的教学理念，各方面提升学生学习数学的能力，那就要在组建合作小组时全面考虑学生的学习特点和学习成绩、学习能力等，根据学生的实际情况科学组建小组，把不同的学生组建成有利于学习、且能让每个学生得到发展和成长的合作学习小组，使学生在合作中都能根据自己的角色，互相鼓励，互相协作，有效完成一定的分工，保证合作学习的有效性。比如，老师在分小组时要彻底、全面地认识学生，既要参照学生的实际学习情况，还要参照他们的学习能力、交流能力，然后把学习优秀的学生、平行生、学困生根据他们的特点组建成小组，让每个学生在小组合作学习的过程中发挥自己应有的作用，且能或多或少地得到长成和发展，为自己更好的学习做准备。

二、培养学生交流的技能

在小组合作学习的过程中，交流是保证合作是否有效进行的关键，也是落实核心素养教学理念的根本。……