唐瑶

摘 要：德育教学是小学教育教学中的目标之一，新课改理念倡导在各学科中有效渗透德育，帮助学生培养正确的世界观、价值观及人生观。而美术学科是教育体系的重要组成部分，作为一门能陶冶人身心的艺术学科，无疑是实施德育教学的有效载体，在小学美术教学中有效渗透德育教学，是素质教育推行的必然要求。

关键词：小学美术；德育渗透；教学策略

素质教育背景下，小学教学的根本目的在于培养全面发展的人才，教师在教学中应当重视学生美育及德育工作，在学生审美与道德建设相互交融、渗透的过程中提升学生综合素质。因此，小学美术教师在教学中要能够充分认识到德育渗透的重要性，重点关注小学美术教学对学生的德育作用，在实际教学中转变教学思路，通过丰富教学内容，创新教学手段，健全评价机制。要注重教学实践等教学手段促进德育教育在美术课堂的有机融合，让学生在潜移默化中受到德育熏陶，感受美术魅力的同时提升自身道德素质。

一、丰富教学内容，在作品鉴赏中渗透德育教学

在小学美术教材中，有大量优秀的美术作品选录其中，教师可以通过带领学生鉴赏不同的美术作品，在丰富多彩的美术作品中发挥想象，去感受作者想要传达的思想感情，感受世界的多样性，体悟作品中透露出来的艺术美。

以《唱大戏》教学为例，这节课是以我国传统的戏剧为题材，为了让学生感受我国传统戏剧艺术的魅力，培养学生对祖国历史文化的热爱之情，我在课堂上通过多媒体展示我国戏剧的种类及各造型特点，让学生在关注造型对比和人物化妆、服饰、头饰等细节的鉴赏中感受我国传统文化的魅力。……