顾海灵

摘 要：随着儿童安全事故频发，安全教育引起了社会的广泛关注。小学道德与法治这一门课程的实质就是让学生能够树立安全意识，加强自我保护能力，认识到安全的重要性。基于此，对于道德与法治教学中的安全教育进行了详细的探究，针对性提出了几点建议。

关键词：道德与法治；安全教育；教学

学生的安全教育是学校教育的重要组成内容，是学校教育顺利开展的基础和前提。所以，保障学生在学校的安全是开展教育的先决条件之一。近几年来，学生安全问题频频发生，究其原因，一方面是由于小学生身心发展尚未成熟，缺乏足够的安全意识；另一方面是学校的安全教育工作不到位所导致的。为了有效避免安全事故的发生，教育部已经将安全教育的相关教学内容融入了小学道德与法治的课程中，以实现加强小学生的安全教育，加强学生的安全意识，让学生树立正确的法律意识，促进小学生健康快乐成长。本文将通过道德与法治课本中的典型案例进行分析，从而对安全教育进行探究。

一、积极采用情境模拟教学方式，验证安全教育

目前，情境模拟教学方法已经被广泛地应用于各个学科的教学中。通过在安全教育中有效采用情境教学的模式，可以帮助学生更加深刻地掌握一系列安全知识。例如，在教材一年级上册第二单元的“交通早知道”中，主要的目的是帮助学生普及路上的交通设施以及交通标志等交通安全知识，有利于学生从小学会自觉遵守交通规则，养成良好的行为习惯。……