陈海鸿

【内容摘要】初中英语教学在初中教学中占有很重要的位置，一直以来，初中英语教学越来越受到教师、家长的重视，初中阶段的英语教学主要是进行英语的初级教学，教师给学生传授英语的基础知识，激发学生学习英语的兴趣。在传统的英语教学中，更多的是教师在课堂上进行讲解，学生充当的只是课堂的倾听者，基本没有发挥学生的主体性，学生只是被动接受教师所传授的。而打造"互动交流"高效课堂教学模式，能够弥补传统教学模式的缺陷。

【关键词】英语 互动交流 高效课堂

教师和学生在教育活动中分别扮演着施教者和受教者的身份，这要求师生之间在教学活动中有一定的互动和交流。将互动交流的教学模式运用到初中英语教学中有利于师生之间打造一个轻松愉悦的课堂氛围，并激发学生对英语的学习兴趣。但是在传统的教学中，一般由教师占据着主导地位，笔者针对英语互动交流的学习模式提出几点建议。

一、教师引导

“互动交流”模式中，需要教师对课堂进行引导，教师在进行课堂教学之前，需要引导学生进行思考，给学生介绍一些相关教学背景，并提出思考问题，让学生独立思考。

比如，我进行初二英语教学，上册第二单元“School life”时，为了提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，在课前布置了几个思考问题：（1）How many subjects do you have this term？（2）Which is your favourite subject？（3）What do you usually do in your spare time in school？（4）Is there anything interesting in

school？

要求学生在思考问题的时候，通过阅读课文，归纳形容词加上哪些前缀可构成反义词。这个环节旨在通过教师的引导，让学生自觉学习，对即将学习的内容有初步的了解，有利于课堂教学的开展，也有利于课堂效率的提高。……