杨家驹

摘 要：学校体育对学生个性的养成也承担着重要的作用和角色。发展和促进学生个性发展是时代和社会的需要，是素质教育的出发点和落脚点。本文从培养学生学习兴趣、培养学生意志品质、注重改进教学方法、建立积极自我观念和加强教师自我修养五方面入手，探讨了体育教学中促进学生个性发展的措施。

关键词：体育教学;个性发展;促进措施

中图分类号：G633.96          文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2018）20-019-1

通过教学实践，笔者认为：体育教学中促进学生个性发展应采取下列措施：

一、培养学生学习兴趣，提高学习效率

兴趣是个体对事物、事件、人际关系以及各种活动的探索而反映出的一种愉快的情绪体验。在教学中，我把教材精心设计成各种新奇、有趣的游戏，让学生亲自“玩耍”，在动中思、玩中学，从中获取知识，寓教于乐，最终达到发展身心的目的。例如在教授“立定跳远”一课时，我以“青蛙过河”的游戏方式编排，使小学生兴致浓厚地参与到体育运动中去，轻松地完成教学任务，同时又培养了学生的团结协作精神，起到了较好的德育教育作用。

二、培养学生意志品质，促进性格发展

在体育教学、训练与竞赛中，参加者只有在困难面前进行自我约束、动员、暗示、命令和体验，才能克服一个又一个困难与障碍。运动中每前进一步都要付出极大的意志努力。而胜利也常取决于“坚持下去”的努力之中。对于目前多为独生子女的中小学生来说，只有长期地进行“再坚持一下”的努力，才更有益于意志品质的培养。……